現今家庭組成模式多為核心家庭，少與祖父母同住，且學生功課沉重、外務繁多，少有機會與長者接觸，故中心與黎明中學合作，邀請學生志工到院關懷長者，藉機讓學生做體驗教育，學習關懷長者及與長者互動。

同時，住在養護中心的長者容易脫離主流社會，其人際互動較為封閉且邊緣化，故藉黎明中學學生的參訪活動，增加長者的社會刺激，充實長者的精神生活。